В кои случаи срока на изпитване спира да тече.

Съгласно чл. 70, ал. 4 от Кодекса на труда (КТ) в срока за изпитването не се включва времето, през което работникът или служителят е бил в законоустановен отпуск или по други уважителни причини не е изпълнявал работата, за която е сключен договорът. Следва да се има предвид целта на предвидената в законодателството възможност за работодателя, а именно да провери годността на работника или служителя да изпълнява възложената работа. Преустановяването на работата на предприятието, на част от предприятието или на отделни работници и служители за целия период на извънредно положение или извънредна епидемична обстановка или за част от него със заповед на държавен орган или заповед на работодателя по чл. 120в от КТ, може да се приеме за уважителна причина по смисъла на чл. 70, ал. 4 от КТ. В този смисъл срокът на изпитване в хипотезата на чл. 120в от КТ не тече до отмяната на преустановяването на работата на предприятието.

Обезщетение по чл.222,ал.3 от КТ при учителите. Правни аспекти.

Сред обезщетенията, дължими от работодателя при прекратяване на трудовото правоотношение, се откроява едно плащане, което поставя редица практически проблеми: т. нар. „гратификационно“ (благодарствено) обезщетение по чл. 222, ал. 3 от Кодекса на труда (КТ). Съгласно чл. 222, ал. 3 от Кодекса на труда (КТ), при прекратяване на трудовото правоотношение, след като работникът или служителят е придобил право на пенсия за осигурителен стаж и възраст, независимо от основанието за прекратяването, той има право на обезщетение от работодателя в размер на брутното му трудово възнаграждение за срок от 2 месеца, а ако е придобил при същия работодател или в същата група предприятия 10 години трудов стаж през последните 20 години - на обезщетение в размер на брутното му трудово възнаграждение за срок от 6 месеца. Обезщетение по тази алинея може да се изплаща само веднъж. В чл. 219, ал. 6 от Закона за предучилищното и училищното образование е предвидено, че при прекратяване на трудовото правоотношение с педагогически специалисти, които през последните 10 години от трудовия си стаж са заемали длъжност на педагогически специалист в държавна или общинска институция на бюджетна издръжка от системата на предучилищното и училищно образование, се изплаща по-голям размер на обезщетението по чл. 222, ал. 3 от Кодекса на труда - в размер на 10 брутни работни заплати. В чл. 228, ал.1 от КТ е предвидено, че брутното трудово възнаграждение за определяне на обезщетенията по този раздел е полученото от работника или служителя брутно трудово възнаграждение за месеца, предхождащ месеца, в който е възникнало основанието за съответното обезщетение, или последното получено от работника или служителя месечно брутно трудово възнаграждение, доколкото друго не е предвидено. Според чл. 17, ал. 1 от Наредбата за структурата и организацията на работната заплата, в брутното трудово възнаграждение за определяне на възнаграждението за платен годишен отпуск по чл. 177 или на обезщетенията по чл. 228 от Кодекса на труда се включват: 1. основната работна заплата за отработеното време; 2. възнаграждението над основната работна заплата, определено според прилаганите системи за заплащане на труда; 3. допълнителните трудови възнаграждения, определени с наредбата, с друг нормативен акт, с колективен или с индивидуален трудов договор или с вътрешен акт на работодателя, които имат постоянен характер; 4. допълнителното трудово възнаграждение при вътрешно заместване по чл. 259 от Кодекса на труда; 5. възнаграждението по реда на чл. 266, ал. 1 от Кодекса на труда; 6. възнаграждението, заплатено при престой или поради производствена необходимост, по чл. 267, ал. 1 и 3 от Кодекса на труда; 7. възнаграждението по реда на чл. 268, ал. 2 и 3 от Кодекса на труда. "Предвид създадената от 1 януари 2015 г. възможност, работниците и служителите да се пенсионират без да прекратяват трудовия си договор, то следва да се уточни, че правото на обезщетение, респ. задължението на работодателя да изплати същото не отпада, но в тези случаи, то възниква едва след като трудовото правоотношение бъде прекратено." От това обезщетение могат да се ползват и учителите, които са се пенсионирали при условията на ранно пенсиониране по чл. 69в от Кодекса за социално осигуряване (КСО). В Кодекса на труда е написано, че при придобиване право на пенсия, като не е уточнено правото по чл.68 или чл.69в от КСО се има предвид. Дори в ал. 4 на чл 222 е казано, че се плаща и в случай на пенсиониране при намален размер. За да възникне обаче правото на обезщетение по чл. 222, ал. 3 от Кодекса на труда (КТ) в размер на 2, респ. 6 брутни трудови възнаграждения, е необходимо да са налице едновременно следните предпоставки: 1. работникът или служителят да е придобил право на пенсия за осигурителен стаж и възраст и 2. навършване на определена възраст и натрупване на определен осигурителен стаж. В случай че едната от двете предпоставки липсва, работникът или служителят няма да има право на това обезщетение, респ. не биха възникнали права за неговите наследници. Тъй като обезщетението е дължимо от работодателя, при прекратяване на трудовия договор по чл. 325, ал. 1, т. 11 от КТ той дължи обезщетението по чл. 222, ал. 3 от КТ на наследниците на работника/служителя след представяне от наследниците на удостоверение за наследници. През 2021 г. учителите придобиват право на пенсия за осигурителен стаж и възраст при навършване на възраст 58 години и 8 месеца от жените и 61 години и 4 месеца от мъжете и учителски осигурителен стаж 25 години и 8 месеца за жените и 30 години и 8 месеца за мъжете. Радостин Павлов

Промени в организма при нощни смени

Промени в организма при нощни смени Човешкият организъм е приспособен за денонощен ритъм на жизнените функции, познат още като „циркадианни ритми“ (може да го срещнете и като „циркадни ритми“). Циркадианните ритми определят 24-часовия ритъм на нашия организъм – огладняване, доспиване, физическа активност и др. Обикновено през нощта организмът има понижена физиологична активация и понижена работоспособност. При нощни смени обаче ние поставяме нови условия, които с в пълно противоречие с циркадианните ритми на основните жизнени функции. Установено е, че дори при продължителни редуващи се нощни смени, организмът не успява напълно да се приспособи и да „обърне“ циркадианните ритми, така че биологичният му часовник да се синхронизира с новите условия. Какви са последиците за организма? Промените в циркадианните ритми водят до промени в състоянията на будност и сънливост. Някои изследвания на оператори и шофьори показват, че при продължителна монотонна работа може да се стигне до задремване на работното място, което обаче не е осъзнато от работниците. Достига се също до повече грешки и понижена производителност. Нарушения на съня и намаляване на количеството сън могат да бъдат други последици от нощната работа. Особено изразително е намаляването на продължителността на съня при последователни нощни смени. Това води до влошаване на концентрацията, увеличава времето за реакция и за вземане на решения, може да доведе до грешки и инциденти. Здравни проблеми при нощен труд Стомашно-чревни заболявания. Най-често първите проблеми при сменна работа и нощен труд са свързани със стомашно-чревни заболявания. Те са комбиниран резултат от: - разминаване на храненето с денонощния ритъм на организма – нередовно хранене, често бързо и с прекъсвания; - консумация на студена суха храна; - повишена употреба на кафе и чай; - повишено тютюнопушене; - нарушения на съня. Първите симптоми най-често са свързани с „киселини“, особено когато се консумират мазни и пържени храни, кафе, пикантни храни и подправки. Повишен риск от сърдечно-съдови заболявания Връзката все още не е изяснена, но се счита, че за сърдечно-съдовия риск допринасят: - дисоциацията на циркадианните ритми; - тютюнопушенето; - промените в храненето; - стреса. Други здравни проблеми Различни проучвания посочват, че при нощен труд е наличен повишен риск от метаболитни отклонения, нарушения в менструалния цикъл, проблеми по време на бременност, ракови заболявания. Нощният труд е стресогенен фактор и често работниците се оплакват от хронична умора, нервност, тревожност. Не на последно място трябва да споменем и социалните последствия, свързани с изолация от семейния живот, , недостатъчно време за контакт с партньора и др. Радостин Павлов

Замършихме преговорите за КТД на Общинско ниво за системата на предучилищното и училищно образование в Община Каспичан

Днес приключихме преговорите за подписване на КТД на ниво Община за системата на предучилищното и училищно образование в Община Каспичан! Добрия социален диалог и тук е традиция! Постигнахме договорености по всички клаузи на предложения КТД и на 05.03.2021 г. ще бъде подписан. Пожелавам си все така добре, професионално, със социална чувствителност и диалогичност да продължаваме да развиваме социалния диалог . Благодаря на Кмета на Община Каспичан г-жа Милена Недева, на работодателите в системата Добрин Иванов и Борислава Петрова, на Даниела Станчева, главен специалист "Образование, култура и спорт" в Община Каспичан, както разбира се и на колегите от СБУ на Лиляна Николова и на НУС Румяна Иванова, да не забравя и моя милост като общински координатор на КНСБ !